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校園文化

校風、教風、學風

校风 :恭 勤 仁 和

《爾雅》中有“恭,敬也”。恭爲肅敬、有禮貌之義。《禮記》有“在貌爲恭,在心爲敬。”恭是人應該信守、踐行的高尚品格,是應該陶冶、培養的高尚品性,也是一種行爲態度。

《說文解字》中有“勤,勞也”。“業精于勤”,勤作爲中華民族傳統美德,強調身體力行、奮鬥不止。

仁,作爲中國儒家核心思想,是一種博愛、大愛,是崇高的道德追求,也是一種至高的人生境界。

《廣雅》中有“和,諧也”。“天時不如地利,地利不如人和”,和諧方能團結奮進、開拓進取。和,在某種程度上是一個人、一個集體、一個社會所追求的最高理想。

恭、勤、仁、和,飽含中國智慧、中國哲學。這四個字由表及裏、從品性、品格的培養到精神境界的追求、道德品質的完善,涵蓋了學校的教育理念和價值追求。

教风:正身博学 弘道树人

正身,端正己身、修身,又含剛正不阿之意。博學,指知識淵博,也是中國“五之法”之一。正身爲德、博學爲才,強調爲人師者須德才兼備。弘道樹人,是教師使命的體現,教育就是弘揚道德文化,培育優秀人才。

“正身博學,弘道樹人”指出教師要遵循教學規律,以身作則,言傳身教,以高尚師德、人格魅力和學識風範教育感染學生。

学风:勤学善思 知行合一

《論語》中有“學而不思則惘,思而不學則殆”。陶行知也說過,“行是知之始,知是行之成”。此語體現了學與思、知與行的辯證關系,也體現了學校培養具有較強學習能力、實踐能力和創新能力的高素質人才的目標。

“厚德精业,仁爱济世”的校訓,体现学校作为医学院校的办学特色和教育理念,是学校多年办学传统和教育实践的积淀与凝练,为全校师生树立起高尚道德品质、崇高职业理想方面的标尺。“自强不息,守正出新”的學校精神将激励学校全体师生在向新的目标迈进中奋斗不息,创新不止,勇往直前,用先进的办学理念,创新的体制机制,不断推进学校向更高层次迈进。“恭、勤、仁、和”的校风,是全校师生在学校发展新时期追求新风尚、新面貌的体现,是学校新形势下育人方针、价值追求的体现,是实现校訓中所树立目标的保障。“正身博学 弘道树人”的教风是教师师德、才学、职业素养等的集中反映。“勤学善思 知行合一”的学风是学校学习风气、学习态度、学习方式的概括、提炼。正是有这样的教风和学风,才能形成“恭、勤、仁、和”的校风,从而展现学校崭新的风貌,推进学校向前不断发展。


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學校地址:(忠山校區)泸州市忠山路3段319號

(城北校區)泸州市龍馬潭區香林路1段1號

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